计算机科学与技术学院成功举办了教学沙龙

发布日期:2016-06-17 浏览次数: [字体: ]

 

2016615下午,计算机科学与技术学院在明理楼316会议室举办了一场教学沙龙活动。此次沙龙的主题为“系统能力培养与存储系统教学漫谈”,由计算机科学与技术系的老主任孙燕副教授主持,计算机科学与技术系的教师、系统能力培养教学团队的教师、计算机学院教学委员会的部分教师参加了教学沙龙,计算机学院副院长曲维光教授、王必友副教授和杨明教授、教务处督导李来发教授参与了本次的沙龙活动。
本次教学沙龙针对围绕“系统能力培养与存储系统”教学内容展开。系统能力培养是提高计算机专业本科教学质量和水平的一个重要方向。本次活动由多门课程的授课教师开展教学内容、方法、以及考核等方面交流,旨在通过沙龙活动,理清存储系统的关键知识点、系统观点以及协同性需求,达到如何建立课程间的系统能力培养的目标。
    沙龙伊始,曲维光副院长介绍了新一轮的计算机科学与技术专业培养方案的制定情况,特别指出选修课以模块化的形式推进,将计算机专业基础课在系统能力培养的框架下串联起来,着重思考了课程的设置框架以及前后课程的衔接问题,使得系统能力培养的目标更加明确。
接着,孙燕老师着重介绍了什么是系统能力培养,强调了计算机专业的学生应具有综合应用计算机多种知识解决系统级问题的能力。讨论了计算机知识和能力之间的转换问题,计算机的各种能力包括认知、创新、操作等如何培养等问题。
鲍培明老师介绍了计算机专业系统能力培养的背景,以及教育部计算机专业教指委关于系统能力培养的指导性意见,并进一步介绍了清华大学、南京大学、北京航空航天大学、上海交通大学、浙江大学等许多高等院校的计算机相关专业系统能力培养的教学改革实践的情况。在互动交流环节,多位老师就各自课程中涉及的系统能力培养与存储系统的相关内容进行了阐述与交流。黄为民、吴强老师讲解了存储系统与数字逻辑电路的教学关系,鲍培明、唐锐老师介绍了存储系统与计算机组成与结构的教学关系,胡勇老师谈了操作系统中存储管理的教学内容以及前期需求,杨明、姜乃松老师介绍了编译系统中的存储系统教学内容以及前期需求,孙燕老师讲解了存储系统在嵌入式系统中的教学内容以及前期需求。
 

        本次沙龙共持续了两个半小时,气氛热烈,老师们充分交流了目前系统能力培养方面存在的问题,对教学内容上存在的各门课程独立规划、独立教学,造成的知识体系中知识点冗余和衔接关系脱节等问题进行了深入的讨论。大家充分意识到每门课程在强调自身知识体系的完整性和系统性的同时,需要加强各课程之间知识点前后衔接和有效整合等问题,从而形成完整的计算机系统知识体系。尤其需要在各课程之间建立起有效的沟通和相互协作机制,从而真正提高学生系统能力培养和训练。教务处督导李来发教授认为,本次教学沙龙活动很有必要,计算机的硬件与软件之间、横向与纵向之间,课程与课程之间需要有机的结合,更好的衔接。本次沙龙对于计算机学院系统能力培养的建设工作将起到积极的推动作用,从而进一步提高人才培养质量。