计算机科学与技术学院举办新教师名师工作坊活动

发布日期:2018-05-16 浏览次数: [字体: ]

计算机科学与技术学院2018年度新教师名师工作坊活动于5月16日下午在明理楼109室举办。由校教学督导李来发教授,校教学名师、计算机学院院长吉根林教授,计算机学院教学副院长陈波教授,原教学副院长曲维光教授和王必友副教授组成的专家团队亲临现场指导。计算机学院40岁以下的青年教师也参与了本次活动。该活动由教学副院长陈波教授主持。

活动伊始,刘日晨老师首先汇报了进校以来在教学导师曲维光教授指导下参与教学听课的情况。他入职半年多以来积极参加新教师研习营活动,并自行前往地科院听课。在教学工作方面,刘老师主要承担两个工作。其一、本科生《计算机信息技术》的授课老师。这门课学生反馈好,并被学生称为“萌萌哒老师”,期末结课后,收到大量学生精心制作的贺卡,最终所有学生顺利通过该门课程考试,平均分高达83.9,并且学生评教得分为97.1。其二、担任17级新生的班主任。作为班主任,刘老师最为关心的是新生挂科问题,因为新生刚进入大学,不太适应大学的学习、生活与考试,尤其是高数挂科率向来非常高。针对这个问题,刘老师制定了一些措施:期末复习前一个月,针对他们班期中考65分以下的学生,成立期末复习临时QQ群,要求学生每隔一天往群里发送自己的复习进度,从而促进学生形成具有一定紧张性的、相互监督学习的期末复习氛围,最终效果良好,有11位学生期末比期中成绩提高了15分以上,其中一位学生足足提高了47分。这11位进步明显的学生中有9位学生被刘老师加入到临时QQ群中的。

活动的第二项任务是教学试讲,刘老师以《计算机信息技术》课程中的“图像与图形及其应用”为例,进行了现场教学。教学汇报结束后,专家们对刘老师的授课进行了多方位的点评。

王必友老师作为信息技术这门课的资深教师,他首先指出,刘日晨老师对信息技术这门课做了很多深入的思考与研究,难能可贵的是自行前往地科院听课,还尤其关心学生成长,富有人格魅力,在PPT里融入了很多自己科研方面的素材,并能根据不同的学生对象选择适当的进度。

教学督导李来发老师指出,刘日晨老师对本科教学做了很多工作,语言表达流畅,讲解详细、清楚,作为非本专业的教师,也能听懂部分课程内容。

教学导师曲维光老师表示,刘日晨老师教学有激情,热爱学生与教学,很好的处理了家庭、工作、科研之间的关系,很好的把教学与科研有机地结合起来,做到因材施教,教学有特色有亮点,想法独特。课程有互动,并利用板书进行合理的教学设计,能在有限时间内最大化教学效果。

院长吉根林老师指出,刘日晨老师的教学工作在新教师中是比较优秀的,他重视教学,善于学习,用数据说话,将自己融入了教学工作,对学生充满爱。对其试讲部分的评价如下:教学有热情,语言表达流畅;条理清晰,PPT制作清楚;注重对学生的启发思维。吉院长也提出了两点有待改进之处:(1)板书方面需要进一步改进,要有关键字,并注意布局的美观;(2)教学内容的选择需要进一步的考虑。浅显的内容没有挑战性,水平无法发挥,教学难点需要教学设计。希望刘日晨老师往教学十佳方向去努力,并进行教学成果方面的积累,争取取得标志性的成果。此外,吉院长还对在座的所有青年教师提出争做高层次教师的殷切希望,他讲解了教学工作的三种境界 :(1)最低境界仅仅把教学当作一个工作;(2)高一点的境界把教学当作一项事业,有足够的融入感,学生爱戴老师,老师也关爱学生;(3)最高境界则把教学当作一门艺术,包括流畅的表达,生动的肢体语言,配色合理的PPT,内容丰富且字迹清晰的板书,以及深入浅出地以讲故事的方式对教学内容娓娓道来等等。

最后,陈波副院长希望学院的青年教师乃至全院教师,都能够以吉院长提出的教学工作三种境界为标准,加强教学方法的创新研究和探索,不断积累教学经验和教学成果,把教学工作提高到更高的境界。